马若骛，临床医学专业2008级学生，2013年赴美国斯坦福大学短期学习，高中毕业于惠东高级中学。

通过8周的学习对美国文化及医学教育有初步的了解。一、在个人意愿得到尊重的前提下存在着严格的不成文的等级观念：一方面，在肾内的第一天带教的主治医生就针对学习的内容与我们进行沟通，可以按照自己的意愿选择感兴趣的病人跟踪；另一方面：整个团队的日程安排由主任决定，由主治安排，医学生一定比医生早到医院看病人，没有抱怨没有协商。二、斯坦福对于医学教育的投入是惊人的，医院带教意识强，查房间隙医生会对病人病情进行详细的讲解，有时会长达半小时之久；在呼吸内科，支纤镜一律由新入职的主治来操作，同时一定有主任站在一旁指导，在保障医疗质量的前提下使年轻医生得到很好的锻炼跟进步。

肾内查房前住院医跟实习生在NICU集中，等待主任跟主治医生的到来。

内镜室护士在帮病人清洁鼻孔，新入职的呼吸内科主治医师Kelly在消毒准备为病人开始支纤镜检查。