五月份从香港回来之后，又急忙投身于新一轮的学习之中。仔细想来师弟师妹们在香港中文大学学习也已一学期有余，忽而才发觉在中大的日子已经过去这么久了。

回想起这段旅程，仍觉得充满感激，感谢李嘉诚基金会选中了我，让我有幸去感受这段虽然并不轻松但却缤纷灿烂的旅程。这一路走来，我们也都希望，自己最终能够对得起这份幸运。五月份的邮件带来好消息 —— 16 级中港班全员通过期末考试，也算是划上了一个较为完美的句号。

我始终认为，交流最大的目的并不是知识的学习，而是在交流的过程中有所成长。在这一年里所经历的恐惧、不安、焦虑，与你借之战胜它们的勇气、智慧与力量，都会让后来的你与那个在九月跌跌撞撞摸索道路走进中大的你，变得有那么一点点不同。

我时常思考，这一年过后，我应该是什么样子。初到中大时，对一切都不是很熟悉，生活和学习都有些跟不上节奏，这在刚开始那段时间里让我十分沮丧。慢慢地也便适应了生活，渐渐摸索出在课余时间充裕、基本没有作业的学习模式下该如何自主学习。在中大每门课程的课时数都是比较少的，但是内容却十分多，上课的感觉就是几乎每一句话都是知识点。在这种情况下，安排好时间进行有效的预习和复习就十分重要。在不断尝试各种学习方式进行自主学习的过程中，我也收获了一份自律。还记得准备期末考试期间，每天在咖啡阁吃完早餐就想着到图书馆完成今日份学习任务。

中大老师讲课风格各异，却都引人入胜，都思索着如何用最好的方式向学生清晰地呈现知识点，并且都会时常更新课件，保证与最新近的研究发现接轨。比起中大的老师，中大的学生更是让我觉得充满惊喜。我有幸分到了一个十分友好的小组里，认识了很多可爱的香港学生。他们会在小组群里分享各种学习资料，自己整理的笔记心得也毫不吝啬地与小组成员分享，做题过程中遇到疑惑也会在小组群里发问，群里常常因为一道题而展开激烈的讨论。在准备期末考的时候，组长会统一组员的意见，然后邀请老师给学生有针对性地上复习课，群里的高年级学生有时候也会主动提出给低年级提供学习上的指导与帮助。小组成员也会组队到图书复习，互相抽查对方那些难记的药名。在我苦于记不住药理的时候，Ambrose便与我分享那些他自己创造的十分有趣的mnemonics。他们让我觉得，学习的的确确是一件需要努力的事情，但却不应该是一件痛苦的事情，你可以带着热情、用不同的方式，去达到你所要的高度。

在学习之余，我也会花一些时间去感受香港这座城市。这座城市什么人都有，也什么人都包容。在各大标志性建筑与景点之外，总有一些不一样的风景等着你去探索。遇到的每一个人，看过的每一道风景，都会在生命里留下些许痕迹。如果说在中大的学习生活让我变得坚韧与勇敢，那学习之外的体验则让我的生命多了一份柔软。

感谢所有一路陪着我的人们，这一路虽是跌跌撞撞，却也又美又疼。

“时间向前走一定只有路口没有尽头。”带着这份闪闪发光的回忆继续前进吧。

图为最后一次解剖课时与小组成员合影