麦瑞芝，临床医学专业2007级学生，2012年赴加拿大多伦多大学附属医院St..Michael医院短期学习，高中毕业于佛山市顺德区郑裕彤中学图片。

感言：在本次的交流活动中，学习方面，本人对学生的自主学习有较大的感触。学生在实习过程中利用午餐时间上课，课堂气氛活跃，踊跃发言。课余就是守在病房，在上级医师的引导下管病人，从病人身上学习，遇到困难会利用各种途径如上网、查书、跟导师讨论等寻找解决方法，丰富知识，还会积极的参加各种讲座，参与发言讨论。在制度方面 ，interprofessional collaboration (IPC，专业间合作) 让我受益匪浅。一个科室有不同专业的医师，包括药剂师、康复师、营养师、医师、护士、临终关怀等等，他们之间合作交流，发挥团队精神，共同为患者提供最优质治疗方案，不单只治病，更是治病人。团队每个成员必须具备7大素质：合作精神、自信、责任感、沟通能力、自主、和谐、互相尊敬和信任。沟通不只是医护人员之间，而且是与患者的沟通，他们会耐心的跟患者及家属讲解，直到他们认识到疾病本身、更参与治疗方案的设定，共同商讨最佳治疗方案。

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图一：急诊科的通道，干净、整洁，急而不乱。

图二：众多的学术讲座，浓厚的学习氛围，享用午餐之余不忘知识装备。