李衡，临床医学专业2018级学生，2023年赴英国牛津大学John Radcliffe医院短期交流学习，高中毕业于汕头市金山中学。

本次交流活动中，我和小组的其他两位同学从三月底开始一起前往英国牛津大学John Radcliffe医院（下简称JR医院）进行为期8周的临床交流学习。

谈及在牛津JR医院交流的感受，我很庆幸自己能有这样一个难得的学习机会，这让我得以短暂跳脱出国内的医疗环境，并从一个不同的角度重新审视医学的面貌，丰富了我对于医疗行业的理解。

初到牛津，寒冬尚未完全消退，善变的天气，时而刺骨凛冽的冷风夹杂着绵绵细雨，时而万里无云的蓝天伴随着灿灿骄阳，整洁的街道只有三三两两的行人，沿途随处可见的富丽典雅以及古色古香的中世纪哥特式建筑，这构成了我对于牛津郡的初印象。牛津确实是名副其实的“大学城”，三十多个学院散布于城市中心各个角落，基本每一个建筑都有上百年的历史，以及因为哥特式建筑的特点，走在牛津市区，感觉仿佛置身于“梦幻尖塔之城”。

在JR医院，我先是去Acute General Medicine部门进行7周的临床实习，然后还有1周是去了其附属的Oxford Eye Hospital进行学习。医院的环境整体上很整洁，和那些经典医疗剧中的医院场景挺像的，病区的病人也都被照顾得很好。医院设备齐全，印象最深刻的一点是这里的医生查房都是一个团队人手一部笔记本电脑，彼此分工好，边查房边在床边完成包括开医嘱、写病程等等的医疗记录，这样的效率非常高。和国内差别比较大的是，英国的医生平时在医院都没有穿白大褂，而是穿正装或者淡蓝色的洗手服居多，据说是因为相关研究表明这样子可以降低患者整体上的焦虑。同时，这里的医生群体平常也并不只是独自在“孤身奋战”，他们往往有分为不同的团队，在处理和病人疾病相关的问题时，团队中除了医生、护士外，还有dietitian、pharmacist和occupational therapist等在进行多学科协作，一起为病人制定合理的治疗方案，这让我感受到了团队合作对于医疗工作的重要性。

在牛津，老师和学生、高年级学生和低年级学生之间的关系都非常融洽，彼此都营造了一个非常好的教学氛围。在查房过程中，主任不管多忙总会见缝插针地抽出一点时间和学生探讨一些有趣的临床知识或者体会。比如我所在团队的主任（英国这边通常称呼为consultant）Dr. Woodrow有一次在接诊了链球菌感染的病人后，就当场给我们讲起来不同种类链球菌各自的特点，还有一次在接诊了一位患有May-Thurner综合征的病人后，他立刻向我们提问，看我们都对这个疾病比较陌生后，就让其他四年级的学生和我当场用手机查完后告诉他这个疾病的特点，然后他再讲了他对于这个疾病的理解，最后还指导我们为病人做体格检查。不得不说，在这种引导下所学到的知识都让人终生难忘。而在眼科部门，我也对这边舒适的就诊环境和高质量的教学深表敬佩。期间，带教老师指导我和牛津大学的学生一起学习使用裂隙灯和检眼镜，同时我也非常有幸去了这里的眼科手术室观摩学习医生为患者做白内障、玻璃体切除等手术流程。

此外，在交流的过程中，令我内心最为触动的是这里的医生对待患者所展现出的职业素养和人文关怀。比如，在查房中，医生和病人交谈时一定会先拉上床帘保护患者隐私；查房中遇到患者情绪不太稳定时，会紧握患者的手安抚他们的情绪；遇到患者有什么疑问或者顾虑时，会轻声细语且耐心地和病人解释，并关心患者出院后有无家人照顾等个人问题。“生物-社会-心理”模式融入到了这里医疗工作的方方面面，让人佩服。

我深信此趟牛津大学交流之旅将是令我难以忘怀、获益终生的一段学习经历，最后非常感谢汕大医学院和李嘉诚基金会为我们提供这样宝贵的学习机会，非常感谢每一位帮助过我们的老师！

摄于The Oxford Eye Hospital学习期间

在JR医院急诊内科的最后一天和团队其他几位医生一起查完病房后，大家于Doctor Room合影留念